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2015上半年幼儿教师资格统考《保教知识与能力》真题

知满天教育网     发布时间: 2016-09-10     信息来源: 知满天教育     点击数:

  2015上半年幼儿教师资格国家统一考试已于3月15日举行,小编在这里为大家整理了2015上半年幼儿教师资格考试《保教知识与能力》的真题。  1、在儿童的日常生活、游戏等活动中,创设或改变某种条件,以引起儿童心理的变化,这种研究方法是( )

  A.观察法

  B.自然实验法

  C.测验法

  D.实验室实验法

  2、幼儿看见同伴欺负别人会生气,看见同伴帮助别人会赞同,这种体验是( )

  A.理智感

  B.道德感

  C.美感

  D.自主感

  3、幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变,说明他已经具有( )

  A.性别倾向性

  B.性别差异性

  C.性别独特性

  D.性别恒常性

  4、让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前,观察其行为表现,这个实验测试的是婴儿哪方面的发展?( )

  A.自我意识

  B.防御意识

  C.性别意识

  D.道德意识

  5、个体认识到他人的心理状态,并由此对其相应行为作出因果性推测和解释的能力称为( )

  A.元认知

  B.道德认知

  C.心理理论

  D.认知理论

  6、儿童最早玩的游戏类型是( )

  A.练习游戏

  B.规则游戏

  C.象征性游戏

  D.建构游戏

  7、实施幼儿园德育最基本的途径是( )

  A.教学活动

  B.亲子活动

  C.阅读活动

  D.日常生活

  8、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托幼园所工作人员接受健康检查的频率是( )

  A.每月一次

  B.半年一次

  C.每年一次

  D.三年一次

  9、从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是( )

  A.《理想国》

  B.《爱弥儿》

  C.《大教学论》

  D.《林哈德与葛笃德》

  10、被黄蜂蛰伤后,正确的处理方法是( )

  A.涂肥皂水

  B.用温水冲洗

  C.涂食用醋

  D.冷敷

  二、简答题

  11、简述班杜拉社会学习理论的主要观点。(15分)

  12、简述角色游戏活动中教师的观察要点及其目的。(15分)

  三、论述题

  13、幼儿园为什么要为幼儿入小学做准备(9分)?应做哪些准备?(11分)

  四、材料分析题

  14、材料

  情境一:

  一天晩上,莉莉和妈妈散步时,有下列对话:

  妈妈:月亮在动还是不动?

  莉莉:我们动他就动。

  妈妈:是什么使他动起来的呢?

  莉莉:是我们。

  妈妈:我们怎么使他动起来的呢?

  莉莉:我们走路的时候他自己就走了。

  情境二:

  在幼儿园教学区活动中,老师给莉莉出示两排一样多的纽扣,莉莉认为一一对应排列的两排一样多。当老师把下面一排聚拢时,她就认为两排不一样多了……

  (1)莉莉的行为表明她处于思维发展的什么阶段(2分)?举例说明这个阶段思维的主要特征及表现。(12分)

  (2)幼儿这种思维特征对幼儿园教师的保教活动有什么启示?(6分)

  15、材料:

  大班幼儿在玩积木时,出现了自发探究行为,其探究过程与结果如下图所示

  

 

  (1)图中的幼儿在搭建中可能会遇到什么问题?(4分)

  (2)在解决问题的过程中幼儿能获得哪些学习经验?(10分)

  (3)该游戏中的材料有什么特点(3分)?这些特点对幼儿的学习活动有什么影响?(3分)

  五、活动设计题

  16、某幼儿园的院子里有几种高大的树,也有一些比较低矮的灌木。请你结合院子里的这些资源,设计一个题为“幼儿园的树木”的中班主题活动方案(含3个子活动),要求写出总目标,每个子活动的名称、目的和主要环节。

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